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學堂的午飯王霹靂是率先吃完，然後就跑到外麵的亭子啊和等待的王進寶共同用餐，王霹靂不禁止美食的攝入，這能夠讓兩人在繁重的學業中，感到不多的快樂！

雞肉豬手不能停，兩頭小豬一樣的暢快進食，王霹靂吃掉了三分之二，王進寶吃掉剩下的三分之一，然後就是溜達消化食，等到時間到了學堂內的學子們用完餐了，兩人溜達回了學堂門口。

對麵不遠就是一處富貴官宦人家，門前有一對石獅子，王霹靂是一手一個，小小的手掌裡居然握著兩隻大石獅子，詭異的呈現在學堂中，在裡麵溜達了一圈，小霹靂臉不紅，氣不喘，王進寶在後麵是驚喜地宣傳，我老大天生神力，都來看看，隻要投到老大的門下，以後有事就由老大罩著了，老大威武，鎮子無敵，一統學堂，千秋萬代！

老大我們叫什麼幫派啊？

王霹靂一想，幫派也不錯，有了名就可以招收手下了，都分配一個職務，也有乾勁，學堂中以德為先，就叫德幫，一群有德行的學子的幫派。

這一番操作真是驚呆了眾學子，夫子們也出來看看怎麼這麼喧鬨，就看到王尚書家的石獅子在學堂中飄蕩，真是嚇一跳，仔細一看後麵跟著七八個小學子，石獅子下麵赫然是王霹靂，小小的個頭居然握著石獅子在走，這是什麼妖孽啊！

老夫子卻是滿眼喜歡，聖人當年也是文武雙全，文能安邦定國，馬能征服四海，隻有這樣的人纔是萬世師表的聖人，現在又有聖人之姿的天纔出現了。

其他夫子看清楚是王霹靂，連忙讓他停下巡遊，把石獅子放回王尚書的府門前，老尚書致仕多年，迴歸老家，學堂就是老尚書出大頭，帶領鎮上的富戶修建的，夫子們的束脩和福利一大半也是他們讚助的，畢竟是手中有大量土地和鎮上、縣上的商鋪等大量財物。

王霹靂將石獅子迴歸原位，被叫到老夫子麵前，鼓勵他學習聖人，文武兼備，一番勉勵，這讓王霹靂興奮異常，這老夫子可是舉人身份，是學堂的校長，他的認可讓德幫成為了學堂認可的幫派，他是這麼宣傳的，畢竟老夫子可是說讓他學習聖人。

鎮上的學堂就這樣有了一個德幫，王霹靂這個神力士為幫主，王新寶是主管財力的堂主，金滿堂的堂主，財力哪來的錢？收保護費、按摩費、指導費，管誰要？學子、夫子一個也不放過，學子是必須交，物有所值；夫子們是打賞，賣萌、哭窮、做無力狀，德幫人多啊，要養不活了！太慘了！大爺就可憐可憐娃娃吧！

一番宣傳立刻幫派成員多了七人，都是來學習如何強壯身體的，老夫子說了要向聖人看齊，能文能武，最少也要身強體壯，這樣才能完成一係列的考試，要不要死在考場的悲劇，這可是老夫子說的嗷！

這一番言論讓小學子們驚奇又震驚的大叫，“噢！原來是真的啊！”那可要好好的強壯身體，看來入了德幫，也是好事情，雖然隻新入了七人，但是學堂的眾學子已經不反感了，相反還偷偷地羨慕著。

王霹靂一見，要趁熱打鐵，和幫裡的成員討論生字的記憶和書寫，中午吃完飯後，散步，然後就是簡單的八段錦，或者五禽戲，用最簡單最容易的動作調整眾學子的身體，幫裡的不收費，有其他人來看來學也冇人阻攔，就是來一文錢，你買不了吃虧也買不了上當，明麵的暗裡的手段用著。

這樣學堂的文風和武風都盛行起來，學子們的學習效率提升了，就是午飯的消耗大了，老夫子樂得追加投資，冇有上位者在乎這個，都在期待著，看這批學堂學子們以後的考覈結果。

王霹靂深知以身作則，每天都和幫眾探討學習，互相考覈，鼓勵，加緊時間鍛鍊，很快幫眾的數量增加到二十人，有16、17歲的學子加入，就為了強壯身體，冇有指點他們明顯冇有德幫幫眾強壯，原來還有呼吸法配合，這下眾學子都知道了幫眾才能獲得真傳。

王霹靂一直在忙碌中，他的年齡也到了十歲，體內丹田中積聚的液體已經是多半下了，功力深厚，卻無處施放，隻是在不斷地沖刷身體，築基期的功法路線是凶獸級彆的，也就是他的身體能適應。

另一邊還要幫同齡和低齡的學子跟上學業，現在他的水平已經達到和超過夫子們說的夯實基礎階段。重心轉移了，和要參加縣試初級階段，童生考試的學子們切磋學業，他強大的記憶力和理解力，以及學堂中的註釋版六經，讓他毫不費力去掌握這些相對海量的知識，王霹靂感覺在冇有新的功法日子裡，這些經典的國學知識太有意思了，誰小時候冇背過國學經典啊！

小霹靂總是感慨自己天賦太強，童生試的內容已經掌握，開始學習進階階段，秀才考試的內容，這時的註釋和倉後世國學大家們的分爭，放在一起比較，更能發現其中的樂趣和國學的真諦，王霹靂在這段時間掌握了紮實的鄉試所需的知識內容，應試技巧。

後世的技巧性研究已經讓他暗暗地揣摩出題人的喜好，縣令和這個華國人最擅了，思維導圖，記憶遺忘曲線，科考要用科學的方法去征服。

現在就是毛筆字的練習了，在每天學堂加練，回家也在沙子上加練的努力下，字跡工整，冇有形成大家風範，而是印刷宋體，這個是他在搞基因片段研究時練就的，所有科研人員用宋體手寫數據，這是他們的博導要求的，下麵做實驗統計的數據總出錯，原來是字體還同，還潦草，冇法忍，都用印刷宋體，保證不出錯。

於是印刷宋體就都練出來了，現在又找回來了，工整有餘，風範冇有，好像是中規中矩的中年人，於是又被老夫子下了臨摹先賢中大氣方正的風格字帖的命令，王霹靂的字就彷彿是一塊待雕琢的美玉，要帶上強烈的個人色彩纔好，才顯得個性鮮明，纔可不敢得上他一天的生龍活虎生活。

在這段學堂歲月中，學堂上午課間王霹靂領操，學子和夫子一起練習八段位和五禽戲，你總得學一樣，會一樣，下午時間再來一遍，然後就是常見的穴位養生按摩，活氣血的，活動頸椎的，腰椎的，眼睛的，層出不窮，總有一款是學子們和夫子們急需的。

夫子們不放心去請教鎮上的國醫聖手，已經從太醫院退下來，回家養老，老人家也是多年養生下來，紅光滿麵，對於夫子說的穴位按摩和八段錦十分感興趣，這些都能改善人體的機能，於是老太醫帶著幾個徒孫兒來學習了，王霹靂和學堂的名聲漸漸傳到了縣裡，府城，都知道王家鎮上的學堂有一個聖人之姿的小娃娃，還是德幫幫主，帶領學子們學習和鍛鍊兩不誤，連老太醫都帶徒孫兒去取經和交流。

德幫的王堂主和諸位香主們接收了大量學子們入幫，有文堂和武堂，下設不同的香主，幫派終於像樣了，兼具科考和武學，武學連帶醫學，眼眼按摩操和八段錦一起納入幫派醫學和武學，這樣就是幫眾們在眼睛累時學會了眼保健操，眼睛的保護比一般學子好，冇有眼睛模糊的，晚上看不清東西是缺東西，需要從吃上補回來。

現代保健按摩技術和古老中醫，這時候冇有資本控製醫藥市場，古人還在用中醫治病，治癒是驚人的，痊癒的更是比比皆是，很多現在西醫治死的，都能避免。嗚呼哀哉，幸福的古人，幸運的華夏！

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